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成都护理学校护理专业培养措施

 2019-03-26 16:45:24  
内容简介:根据专业人才培养定位,加强课程教学内容的改革,增加学科前沿知识的教学

  成都护理学校创立于1992年,被四川省人民政府命名为“省部级重点”中等专业学校,2000年被国家教育部首批命名为“国家级重点”中等专业学校。2005年被四川省人民政府命名为首批实施“十、百、千工程”的骨干示范学校。

  成都护理学校现有在校班级88个,在校生5200余名。在职教职工204名,教师135名。其中研究生以上学历17名。高级职称85名,中级职称46名。学校有8人任省校际学科主任、副主任,有省、市级学会委员78名。

  护理专业培养措施

  1、根据专业人才培养定位,加强课程教学内容的改革,增加学科前沿知识的教学,使学生知识、能力、素质全面得到培养和训练。

  2、加强实践教学,注重学生实践能力培养,保证实验教学、实训操作、毕业实习、毕业考试等工作质量。

  3、扩大人文、社会科学和管理科学的选修课程。学生在校期间必须获取12个以上全校性选修课学分,其中应至少选修4个学分的社会科学类课程指导和鼓励学有余力的学生跨学科大类辅修专业、副修第二学士学位课程,满足学生个性化需要。

  4、改革教学方法、教学手段与考核内容、考核手段。改革教学方法,倡导讲授与自学、讨论与交流、指导与研究、理论学习与社会调查相结合的教学方法;运用现代教育技术,拓展教学空间。

  5、实施3至6年弹性修业年限和学籍预警机制,尊重学生的主体地位,拓宽学生个性发展空间。

  6、鼓励学生早期接触临床,进入社区。

  成都护理学校自建校以来,特别是改革开放以来,秉承“厚德、笃学、精诚、创新”的校训和“团结、严谨、守纪、爱校”的校风,解放思想,与时俱进,团结拼搏,开拓进取,办学规模不断扩大,办学层次全面提升,办学水平显著提高,走出了一条特色办学之路。